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전문가 칼럼
“많은 학생들과 언론사가
추천하는 독일유학원은
제이클래식
입니다.”
음악유학생 어학준비에 관해
특출한 연주능력이 언어의 장벽을 무너뜨린다는 환상에서 깨어나는 것이
독일음악유학의 첫걸음일 것입니다
.
다른 일반학과 유학 준비생들과 달리 음악 전공자들의 경우
,
독일 유학을 준비하면서 독일어 학습에는 정작
소홀한 경우가 많습니다
.
이는 음대 입학의 경우
,
타학과에 비해 요구하는 독일어구사 능력 수준이 낮고 전공
악기연주시험을 비롯한 실기시험을 준비하는데 많은 노력과 시간을 투자해야 하기 때문일 것입니다
.
이로 인해 많은 독일음대 입시생들이 독일 도착후 어학공부는 소홀히 한 채 즉시 연습과 레슨에 몰두하고
있는 실정입니다
.
하지만
,
실제 현지상황은 이와 많이 다릅니다
.
저희
J Klassik의 경험에 따르면
,
해마다 적지 않은 수의
한국 유학생들이
독일어실력의 미비로 인해 학교측으로부터 입학
취소를 통보받았습니다
.
독일 음대들이 요구하는 독일어수준은 최소 중급이상이며
,
가장 많은 대학에서
Test-DaF 3
수준 이상을 요구
하고 있습
니다
.
하지만 대학이 요구하는 공식적인 증명서보다 더욱 중요한 것은 실제 실기시험을 심사하고 레슨을 담당하는
교수들입니다
.
한국 유학생들을 지도하고 가르쳐본 경험이 있는 독일음대 교수님들 중 많은 분들이 언어소통
의 어려움을 문제로 지적한다는 것입니다
.
레슨을 하면서 지도하는 과정이 모두 언어 즉 독일어로 진행이
되는데
,
이를 이해하지 못하고 다른 방향으로 연습을 하게 된다면 큰 문제가 아닐 수 없습니다
.
더군다나 만나기도 힘든 현직교수들의 레슨이라면 한시간
,
한시간이 소중한데 자칫 신뢰를 잃어버릴 수 있는
것입니다
.
독일인들의 특성 중 하나가 바로 누군가를 처음 만나고 일정기간 동안 사귀면서
,
결정적인 순간
까지는 그 사람에 대한 자신의 평가를 겉으로 내색하지 않는다는 것입니다
.
이는 기업이나 학교나 마찬가지
이며
,
교수님들의 한국 유학생 레슨과정에서도 그대로 드러납니다
.
처음 독일에 온 유학생에게 유창한 독일어를 원하는 교수님들은 없지만
,
한두달 시간이 흐르고도 전혀 늘지
않는 어학실력에는 실망하고 마는 것입니다
.
더욱 큰 문제는 이러한 실망을 학생에게 내색하지 않는다는 것
입니다
.
무슨 말을 해도 웃으면서 그저
Ja..Ja..Ja..
만 연발하는 학생에게는 더이상 어떤 것도
기대하지 않게 됩니다
.
교수님의 입장에서 볼 때
,
학생을 가르치고 입학시키는 것은 그 학생이 너무도 뛰어나고 완벽해서가 아니라
자신이 가르쳐 보고싶은 욕심이 생겨서이기 때문일 것입니다
.
즉
,
그 학생의 발전가능성을 보는 것입니다
.
상황이 이러하고 수많은 유학 선배들의 만류와 조언이 있음에도 불구하고
,
여전히 많은 유학새내기들이
연주실력만을 믿고 어학을 소홀히 하는 것은 참으로 위험한 발상입니다
.